组织领导求“到位”。该校在“管理精致、运作有致”的学校管理机制下，成立专门的校防控疫情领导小组。结合学校“校额大”“班额多”实际情况，领导小组全员上岗、靠前指挥，及时安排部署上级工作任务，协调各项工作安排，坚决扛起疫情防控期间学生教育的责任。
教学计划求“精细”。学校教务处提前制定延期开学教育教学工作实施方案，及时调整本学期的教学计划，提前进行网络集体备课，填写好延期开学集体备课安排表、集体备课进度表，按照预学单、教学设计、课件、微课、单元检测等内容进行分工备课，做到责任到人，分工细化，检查到位。
教学研究求“实效”。截至目前，该校已经有22名骨干教师参与全县的上课录制。为了达到更好的教学效果，学校组建网络教学教师团队，形成本年级全体任课教师参与的集体教研团队，明确教学任务，找准教学靶点，针对性地给学生提供学习建议、学习资料,确保了网络授课顺利进行，网络授课质量有效保证。
课程安排求“优质”。延迟开学期间，学校为学生提供了丰富的“博雅育美”课程大餐，不仅有货真价实的前置自学、拓展提升，还有居家运动增强体制；不仅有特殊时期的疫情播报，还有非常境况的心理辅导；不仅有亲子共读的阅读体验，还有力所能及的家务训练；不仅有声情并茂的诵读竞赛，还有勤于动脑的小制作…… 课程安排内容丰富、灵活多样、高效务实，充实孩子们“宅”家的战“疫”生活。
淄博本报讯：在线学习求“高效”。在各班主任指导下，学生提前制定个人学习与生活计划，保证学习期间师生同步在线、沟通不断线。按照“先学后教（观看录播视频）+互动启发（群里及时互动）+课后反馈（练习线上批阅）+线上评价（强化答疑落实）”的过程，以“学”为中心，各学科老师在班级群里“严阵以待”，随时为学生进行在线答疑、课后辅导、作业布置等常规教学，努力实现居家学习效果不打折扣。
